من أساليب التعـلّم التي أثبتت نجاحها ما يعرف بـ (الفشل المـنتج Productive Failure)
عند حل المسائل أو المشكلات بصفة عامة
بدلاً من أن يشرح المعلم طريقة الحل أولاً ثم يطلب من التلاميذ التطبيق
يقوم بإعطاء الفرصة للطلبة (فرادى أو مجموعات) بالتفكير والبحث والتقصي لمعرفة حل المسألة بأنفسهم ويمنحهم الوقت الكافي لذلك دون أن يقدم لهم أية مساعدة، ثم يقوم الطلبة بشرح ما قاموا به من خطوات لمعرفة الحل ، ويقوم المعلم بالمقارنة بين الحلول المطروحة من الطلبة ، وفي النهاية يشرح لهم الدرس أو طريقة الحل.
في العادة قد لا يتمكن الطلبة من حل المسألة بالشكل الصحيح ، ولكن رغم فشلهم في الحل فإن تجربتهم مع هذا الفشل غالباً ما تكون منتجة تساهم في تنمية مهارة التعلّم لديهم وتجلب المزيد من التعلّم الناجح على المدى الطويل.
https://www.facebook.com/managetopics/
